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segunda-feira, 21 de dezembro de 2009

FÉRIAS \o/ \o/ \o/

Um período de quase total ausência de postagens relevantes... para meus alunos!



domingo, 6 de dezembro de 2009

ENEM 2009: Correção das provas


Clique na imagem abaixo para a correção online questão por questão do Enem 2009.



segunda-feira, 30 de novembro de 2009

EXTRA: Gabarito oficial da UFMG 2010

Atualização (01/12): Clique AQUI para a correção uma a uma de todas as questões!


Confiram os gabaritos dos 4 cadernos da UFMG 2010:






domingo, 22 de novembro de 2009

FUVEST: Correção online da Primeira Fase

Cliquem no link abaixo e bons resultados!


FUVEST - CORREÇÃO

domingo, 15 de novembro de 2009

EXTRA! CORREÇÃO DA 1ª FASE DA UNICAMP

Este post ficará no ar por tempo DETERMINADO! Clique no link abaixo para visualizar as questões da prova:

http://noticias.terra.com.br/vestibular/interna/0,,OI4049898-EI14300,00-Unicamp.html

quarta-feira, 4 de novembro de 2009

DIVULGAÇÃO: Honoráveis Bandidos


Mais um lançamento da Geração Editorial, o livro disseca a vida e os "negócios" do "coroné" Sarney, que um dia foi conhecido por José Ribamar (??)

domingo, 1 de novembro de 2009

PHRASAL VERBS: you gotta put up with them!


O estudo de Phrasal Verbs é talvez a parte mais interessante da língua inglesa. Eles são, ao mesmo tempo, divertidos e de uma complexidade única, que poucos se arriscam em seu território para “tentar” dar sentido à essas combinações improváveis.
Não há uma “fórmula mágica” para aprendê-los: é preciso USAR os phasal verbs sempre que possível. Bom estudo...


  1   Os phrasal verbs são verbos de duas ou mais palavras e são frequentemente usados em linguagem informal. Em linguagem formal, é mais comum usar-se verbos de uma só palavra.

 

Phrasal Verb
Formal
Significado
blow up
explode
explodir
put out
extinguish
apagar (fogo)
look into
investigate
investigar

  2   Os phrasal verbs formam-se da seguinte maneira:

 

(a) VERB + PREPOSITION

Example
Significado
get over (an illness)
recuperar-se (doença); superar
look into (something)
investigar, examinar (algo)





(b) VERB + ADVERB

Example
Significado
set off
partir (em viagem)
take off
decolar; despir-se

(c) VERB + ADVERB + PREPOSITION

Example
Significado
put up with (something)
suportar, tolerar (algo)
keep up with (someone)
manter-se a par de; acompanhar (alguém)

  3   É melhor considerar cada uma das combinações dos phrasal verbs como um todo. O que é necessário é saber se o phrasal verb é um verbo transitivo (que necessita de um complemento direto) ou intransitivo (que não necessita de um complemento direto).

  4   Também podemos combinar a parte de um phrasal verb que corresponde ao verbo com preposições ou advérbios diferentes para formar novos phrasal verbs:

Example
Significado
put about
espalhar (rumores)
put across
comunicar (ideias)
put aside
colocar de lado
put away
guardar, arrumar; poupar
put back
repor; por de volta; atrasar


  5   Cada phrasal verb pode também ter múltiplos significados:

Example
Significado
put out
apagar (fogo); estender (a mão); anunciar (notícias); espalhar (rumores); incomodar (alguém); deslocar (parte do corpo); lançar-se (ao mar)

  6   Existem dois tipos de phrasal verbs transitivos — separáveis e inseparáveis.

 

OS SEPARÁVEIS  (2 palavras / 2 formas):

(a)  podem expressar-se em duas formas.

Desde que o complemento direto não seja um pronome objeto (me, you, him, her, it, us, them), o complemento direto pode vir antes ou depois da preposição / advérbio, embora esta regra não seja geral.

Example
Significado
Take your coat off!
Tire o casaco!
Take off your coat!
Tire o casaco!

(b)  Se o complemento direto for um pronome objeto (me, you, him, her, it, us, them), este vem sempre antes da preposição / advérbio.

Example
Significado
Take it off!
Tire-o!
I told him off.
Eu fiquei bravo com ele.

OS SEPARÁVEIS  (2 palavras / 1 forma):

(c)  expressam-se somente em uma forma. O complemento direto (incluindo os pronomes) vem sempre antes da preposição / advérbio.


Example
Significado
She let the students down.
Ela desapontou os alunos.
She let them down.
Ela os desapontou.
They didn't let the men in.
Eles não deixaram os homens entrar.
They didn't let them in.
Eles não os deixaram entrar.

OS INSEPARÁVEIS  (2 ou mais palavras / 1 forma):

(d)  expressam-se somente em uma forma. O complemento direto (incluindo os pronomes) vem sempre depois da preposição / advérbio.


Example
Significado
Look after my baby, please.
Cuide do meu bebê, por favor.
Look after her, please.
Cuide dela, por favor.
Why do you have to put up with John?
Por que você tem que aguentar/tolerar o John?
Why do you have to put up with him?
Por que você tem que aguenta-lo?
The thief got away with the money.
O ladrão conseguiu fugir com o dinheiro.
He got away with it.
Ele conseguiu escapar impunemente.

domingo, 25 de outubro de 2009

ENGLISH: Gênero dos Substantivos

Gênero dos Substantivos                                                                                                                                                

quinta-feira, 15 de outubro de 2009

PARABÉNS PROFESSORES! HAPPY TEACHER'S DAY!



Talento, paixão, inspiração, conhecimento, energia, desafio, amor, dedicação, esforço, criatividade, compromisso, paciência, motivação, entusiasmo, alegria!

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

CHAT COM O PRESIDENTE DO INEP: valeu a pena

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Só me deixaram fazer uma pergunta (adivinhem qual??), mas valeu a pena.


"Íntegra do bate-papo com jornalista da Folha e presidente do Inep sobre o Enem"

Fonte: Folha Online

A jornalista Fabiana Rewald, editora do caderno do Fovest da Folha, e Reynaldo Fernandes, presidente do Inep (órgão do Ministério da Educação), participaram de bate-papo nesta quinta-feira (8) sobre o Enem.

Durante o bate-papo, o presidente do Inep confirmou que a taxa de inscrição do Enem vai ser devolvida aos alunos que desistirem de fazer o exame, marcado para os dias 5 e 6 de dezembro.

Na semana passada, o MEC cancelou o exame de Enem, que seria realizado no último fim de semana, após o vazamento das provas.

Participaram do bate-papo 288 internautas. Veja a agenda de bate-papo do UOL .

O texto abaixo reproduz exatamente a maneira como os participantes digitaram suas perguntas e respostas.

*

Bem-vindo ao Bate-papo com Convidados do UOL. Converse agora com Fabiana Rewald e Reynaldo Fernandes sobre o ENEM. Para enviar sua pergunta, selecione o nome do convidado no menu de participantes. É o primeiro da lista.

(05:06:07) Reynaldo: Boa tarde. Aqui é Reynaldo Fernandes, presidente do INEP, estou a disposicao dos internautas.

(05:06:31) Fabiana Rewald: Olá, boa tarde. Obrigada pela presença, professor Reynaldo e internautas

(05:09:16) ricardo fala para Reynaldo: oi reynaldo. esta confirmada a nova data do enem?

(05:10:39) Reynaldo: Sim está confirmada para os dias 5 e 6 de dezembro.

(05:10:50) Priiiiiiii fala para Fabiana Rewald: Boa tarde! A prova do ENEM pelo visto está com muitas questões e pouco tempo de prova,

(05:11:19) Fabiana Rewald: Oi, Priiii, os professores de cursinhos têm falado exatamente isso: o maior adversário do candidato é o tempo

(05:11:54) Selma fala para Fabiana Rewald: Olá, moro em SP capital e fui escalada para fazer o Enem em uma escola a 35km da minha casa. Já tentei mudar o local através do e-mail faleconosco e pela nova opção na própria página do Enem e até agora não recebi resposta. Qual seria a orientação nesse caso?

(05:12:06) Fabiana Rewald: A dica desses professores é usar a prova que vazou como simulado, cronometrando o tempo que vc leva para respondê-la

(05:13:05) Reynaldo: Haverá realocacao dos alunos e é preciso esperar a confirmacao dos locais, Casos como o da Selma não deverao mais ocorrer.

(05:13:05) Fabiana Rewald: Selma, vou reencaminhar sua pergunta para o Reynaldo, porque a informação que eu tenho é que as mudanças devem ser feitas pela página do Inep, mesmo
(05:15:53) Priiiiiiii fala para Fabiana Rewald: O ENEM foi aplicado em três alunos e o mais rápido terminou a prova em 4:15!!! Pq resolveram aplicar a prova mesmo assim?

(05:16:59) Reynaldo: O tempo de solucao faz parte da avaliacao.

(05:17:36) Fabiana Rewald: Priiii, o Enem neste ano ficou maior justamente para que as universidades que o utilizam como processo seletivo possam escolher melhor os seus candidatos. Mas, conforme o Reynaldo respondeu agora, 'o tempo faz parte da avaliação'

(05:18:14) CORRETOR fala para Reynaldo: boa tarde, reynaldo! como um professor pode participar da banca de correção das redações do ENEM 2009?

05:19:03) Reynaldo: Corretor, hyá um banco de corretores no Inep e tambem do novo consórcio Cesgranrio-Cespe. Vc deve entrar em contato com eles.

(05:19:43) JPietro fala para Fabiana Rewald: Sr. Reynaldo, o senhor acha que houve um exagero da mídia ao divulgar o problema que ocorreu com as provas? Alguns excessos foram cometidos?

(05:20:21) Fabiana Rewald: JPietro, por favor redirecione a sua pergunta ao professor Reynlado, para que ele possa respondê-la

(05:20:33) Reynaldo: Excessos ocorreram. Mas, o fato principal é que a prova vazou e precisava ser cancelada.

(05:21:17) kinho 17 RO fala para Reynaldo: E com relação ao Prouni, como funcionara este ano?

(05:22:03) Reynaldo: Nos mesmos moldes dos anos anteriores só que agora não há apenas uma prova objetiva, mas a média de quatro provas objetivas e uma redacao.

(05:22:13) Prof. Galeoti fala para Fabiana Rewald: Boa tarde, gostaria de saber qual é o plano para o futuro do enem, e o que ele pretende se tornar em alguns anos.

(05:24:11) Fabiana Rewald: Prof. Galeoti, quando foi divulgado que o Enem mudaria neste ano, o plano era torná-lo a única forma de seleção em todas as universidades federais. Mas não é possível prevermos que isso de fato vá ocorrer. O Enem também tem como objetivo mudar o currículo das escolas do país, fazendo com que ele seja menos conteudista e leva mais em conta o uso do aprendizado no dia a dia, na vida prática

(05:24:48) junior Costa fala para Fabiana Rewald: Mas, quando será entregue as notas para as universidades, sem que ocorra nenhum contratempo?

(05:25:21) Reynaldo: Apenas para complementar a resposta da Fabiana, quero esclarecer que esperamos que o ENEM em três anos substitua todos os vestibulares.

(05:25:47) Fabiana Rewald: junior Costa, conforme foi divulgado pelo Minsitério da Educação ontem, o resultado da prova objetiva mais a redação chegará para as universidades até 5 de fevereiro

(05:26:53) Reynaldo: Não é isso. O Inep e o MEC trabalham com a data limite de 5 de fevereiro. Mas isso est' a sendo negociado com o novo consórcio. Queremos os resultados o mais breve possivel.

(05:26:56) fernanda fala para Fabiana Rewald: o q o Inep tem a dizer sobre a noticia que saiu hj de que a prova foi oferecida parar um cursinho em sp?

(05:26:56) Fabiana Rewald: fernanda, o Inep ainda não se pronunciou oficialmente sobre isso. Aguardamos esse pronunciamento também

(05:28:43) Reynaldo: Estamos esperando posicionamento da Polícia Federal.

(05:29:07) Maria fala para Fabiana Rewald: Vai haver devolucao da taxa de inscricao para quem nao puder fazer a prova?

(05:29:32) Reynaldo: Vai. Estamos estudando a forma. Mas isso só será feito depois do exame.

(05:30:22) favero fala para Fabiana Rewald: O sr. acredita que a decisão de não considerar a nota do ENEM (fuvest, unicamp, puc) seja política?

(05:30:40) Reynaldo: Nao. Nao acredito.

(05:31:58) Marcio fala para Fabiana Rewald: olá,boa tarde. Gostaria de saber se os resultados das provas objetivas (ainda sem a correção da redação) serão divulgados ainda em janeiro,ou apenas no dia 5 de fevereiro. Muito obrigado.

(05:32:28) Reynaldo: Esdtamos trabalhando nisso justamente agora.

(05:32:38) Tiago fala para Fabiana Rewald: Qual a solução para os alunos que vão prestar vestibular no dia da prova, como UEL?

(05:33:05) Fabiana Rewald: Marcio, conforme o Reynaldo respondeu, 'o Inep e o MEC trabalham com a data limite de 5 de fevereiro. Mas isso está sendo negociado com o novo consórcio. Queremos os resultados o mais breve possivel'.

(05:33:36) Reynaldo: Ainda estamos negociando com a UEL. Não temos mais como mudar a data do Enem, dado o numero de universidades que dele dependem.

(05:33:44) O Impostor... fala para Fabiana Rewald: Quem foram os mais prejudicados e os mais beneficiados (se houver) com o furto da prova??

(05:33:59) Fabiana Rewald: Tiago, no caso da UEL, infelizmente, os alunos terão de escolher. Lembro que a coincidência se dá com a data da 2ª fase da UEL, portanto o candidato poderá prestar a 1ª fase sem problemas, mas, se for aprovado, terá mesmo de escolher

(05:34:05) Reynaldo: Todos fomos prejudicados!

(05:34:27) Admirador pergunta para Fabiana Rewald: O Enem é hoje a melhor forma de avaliar o aluno do ensino médio?

(05:35:14) Fabiana Rewald: O Impostor, acho difícil encontrarmos beneficiados nesse caso. A Polícia Federal apurou que não houve motivação política para o vazamento. Se isso de fato ocorreu, ninguém foi beneficiado

(05:36:31) Fabiana Rewald: Admirador, eu acho um meio bastante importante de avaliar os alunos. Por seu uma prova opcional, entretanto, ele só servirá como avaliação se os estudantes estiverem motivados a prestá-lo, e o fato de as faculdades usarem o resultado do Enem provoca esse tipo de motivação

(05:37:51) Fabiana Rewald: Tiago, só para complementar a resposta, a UEL estudava mudar o horário de sua 2ª fase, para que os estudantes pudessem fazer as duas. Mas é claro que passar um dia inteiro fazendo prova não é nada fácil

(05:38:03) Renata fala para Fabiana Rewald: Sei que o objetivo do ENEM não é influenciar o ensino. Porém, gostaria de saber como você avalia a influência que essa prova vem causando nas escolas em geral, seja preparação de aulas, produção de materiais didáticos etc. Acha que ela é benéfica?

(05:39:16) Reynaldo: Acredito que sim. Ele vem sendo trabalhado para atingir esse objetivo. O Enem nao esta tao preocupado em avaliar o que os alunos aprenderam na escola, mas como eles sao capazes de utilizar esses conhecimentos e habilidades na vida.

(05:39:54) Fabiana Rewald: Renata, eu acho que o Enem mudou muito as escolas. Com a publicação do ranking das melhores escolas, houve uma grande pressão das escolas para que seus alunos prestassem o Enem com seriedade. Neste ano, em especial, as escolas investiram pesado em preparação dos seus alunos. O que precisamos esperar para ver agora é isso vai continuar nos próximos anos. E isso depende muito da adesão das universidades ao Enem como processo seletivo

(05:40:04) Vermeio fala para Reynaldo: O vazamento da prova com o consequente adiamento da prova pode ter um impacto negativo no processo de criação do verstibular unico para as federais?

05:41:34) Fabiana Rewald: Renata, acho que esqueci uma parte da resposta. Eu acho que essa mudança é benéfica se as escolas passarem a dar aulas pensando na importância do aprendizado para o dia a dia do estudante, como prega o Enem. Se isso ocorrer, a mudança é benéfica. Mas se só servir para as escolas pressionarem os alunos, acho que é ruim

(05:42:10) Reynaldo: O vazamento foi um problema sério que nos atingiu a todos. Mas, junto às universidades federais, o MEC e o Inep vêm trabalhando para superar esses problemas.

(05:42:41) paulo fala para Reynaldo: como poderá ser afirmado que essa nova prova também não tera "fraude"?

(05:45:00) Reynaldo: MEC e Inep, junto a outras instituicoes, estao construindo um aparato para que isso nao ocorra novamente. A importancia do Enem exige um esforco de Estado, envolvendo além dos Correios, Ministério da Justica, da Defesa, dentre outros.

(05:45:06) Mirella317 fala para Reynaldo: Reynaldo, quais foram os critérios para escolha dos locais de prova?

(05:46:24) Reynaldo: Fabiana, se nao substituir, a ideia é que ele seja a principal ferramenta de selecao de ingresso para todas as instituicoes, federais, estaduais ou particulares.

(05:48:13) Paty fala para Reynaldo: O Inep já tem a dimensão de quantas universidades "desaderiram" ao Enem?

(05:49:25) Reynaldo: A cidade é escolhida pelo aluno, dentre as 1.829 cidades onde há aplicacao de prova do Enem. As grandes cidades sao subdivididas em áreas menores, de acordo com o CEP.

(05:50:02) Guilherme Abud fala para Reynaldo: Reynaldo, eu vou prestar a Fuvest, e o enem não vai mais contar, eu liguei ontem no Fala Brasil, central de atendimento do MEC, e falaram que meu dinheiro não será devolvido em hipótese nenhuma. E ainda o atendente falou que se eu não estivesse satisfeito que entresse no ministério público, e foi isso que eu fiz!!! Agora venho aqui afirmar que farei de tudo para que meu dinheiro seja devolvido.

(05:48:13) Paty fala para Reynaldo: O Inep já tem a dimensão de quantas universidades "desaderiram" ao Enem?

(05:49:25) Reynaldo: A cidade é escolhida pelo aluno, dentre as 1.829 cidades onde há aplicacao de prova do Enem. As grandes cidades sao subdivididas em áreas menores, de acordo com o CEP.

05:51:54) Reynaldo: Fabiana, a unificacao da prova é benefica nao só para o estudante, mas para as instituicoes. Acredito que com o tempo, elas facam a adesao ao sistema unificado. Exames descentralizados sao uma caracteristica brasileira, em todo o mundo ha exames unificados.

(05:52:36) Fabiana Rewald: Obrigada pelas respostas, professor

(05:54:00) Reynaldo: Paty, sabemos que 24 universidades federais vao utilizar o Enem como selecao. Nenhuma das federais comunicou que vai sair do sistema unificado - ao contrario - temos apoio de todas.

(05:54:57) Reynaldo: Guilherme: obrigado pela informacaom vamos averiguar o que esta ocorrendo no servico FalaBrasil. Estudamos como o ressarcimento será feito.

(05:55:27) Fefa fala para Reynaldo: Cursinhos pré-vestibulares apontaram erros em algumas questões do Enem que vazou. Havia pelo menos uma questão sem resposta correta e também alguns erros de português nos enunciados de outras. O que o Inep/MEC tem a dizer sobre isso?

(05:58:27) Reynaldo: Fefa, a prova foi em geral muito bem avaliada. Erros específicos em questoes sao sempre possíveis, mas há controvérsias com relacao à questao de matematica apontada pelos professores. Quanto a erros de portugues e digitacao, trabalhamos sempre para que eles nao acontecam.

(05:59:30) ninaalfs fala para Fabiana Rewald: Reynaldo, o Novo Enem propoe menos decoreba e mais raciocínio. Para isso, deve-se haver uma formação crítica do indivíduo nas escolas, o que pouco ocorre nas escolas públicas. O senhor não acha então que os alunos de escolas públicas podem sair em desvantagem?

(06:01:50) Reynaldo: Acho que nao é bem assim que acontece nas escolas públicas. Sair do decoreba, do enciclopedismo, pode ter efeito bastante benéfico para os estudates da escola pública.

(06:02:56) Reynaldo: Obrigada a todos os participates do chat. Desejo a vocês uma boa noite e que facam uma boa prova no Enem.

(06:03:46) Fabiana Rewald: Reynaldo e internautas, muito obrigada pela participação. Acompanhem mais notícias sobre o Enem em http://blogdofovest.folha.blog.uol.com.br/ e nos cadernos Cotidiano e Fovest, da Folha

(06:04:16) Moderadora UOL: O Bate-papo UOL agradece a presença de Fabiana Rewald e Reynaldo Fernandes e de todos os internautas. Até o próximo!

sexta-feira, 2 de outubro de 2009

PROVA ENEM 2009 OFICIAL


Bom dia a todos! Já que a "defecada" foi feita, agora só resta estudar e se preparar mais. Não vou ficar falando aqui o que achei do vazamento: já tuitei o que tinha que dizer a respeito.
Baixem o arquivo (4 MB) e aproveitem os 30-45 dias que restam, embora algumas universidades já descartaram usar o resultado do Enem. Talvez voltem atrás em tal decisão. Como diz uma amiga de Salamanca, "en Brasil todo es posible y mucho más". Bom estudo!


Enem 2009 - Prova Oficial Vazada

quarta-feira, 30 de setembro de 2009

ENGLISH PLACE-HOLDERS: como é que eu digo mesmo?

The English language - especially the American version, absorbs words from every culture, industry, life style, sport or distraction. Many words, like "whatchamacallit", "whatshisname", "doodad", "gadget", "widget", "whatnot", and hundreds more are used as "place-holders" meaning they are used when we can't think of - or don't know - the proper word.

You can see a selection of these at http://en.wikipedia.org/wiki/Placeholder_name.

Every native speaker uses these in spoken conversation - but almost never in writing or in a formal setting. A learner of English, however, must, at the very least, know and understand these words even if they are never used.

The English language learner cannot be too careful when it comes to using these words correctly. Many of them have a very limited "shelf-life" and may only be understood by certain people - or those from certain regions or familiar with certain films or television series.

"Doh!" for example is from the television series "The Simpsons". There is, as with almost every word, a history and context for "Doh!" and the others and a speaker would be wise to look up these words - and their proper usage - before using them in public. Some can be rude or derogatory - so be careful.

Mastery of these words, however, will mark one as someone who knows - and belongs - to that particular group.

For a little more background on the history and use of these words, look at http://www.pbs.org/speak/words/sezwho/slang/. For a background on British slang, take a look at http://www.peevish.co.uk/slang/index.htm.

We are all learning. And it is always more fun (not FUNNIER!!) to learn together.

We can learn as much from the past as from the present.


Querem tentar um exercício bem simples sobre place-holders?

Clique para descobrir o significado:

ace
He's an ace reporter.
action
Do you know where the action is in this town?
airhead
My sister's boyfriend is a real airhead.
all wet
Your ideas about politics are all wet.
all-nighter
I almost fell asleep during the test after an all-nighter.
ammo
The gun was useless after the killer ran out of ammo.
antifreeze
I really need some antifreeze in me on cold days like this.
armpit
This town is really an armpit.
awesome
What an awesome sunset.
bad
Wow, that was really a bad movie.
barf
He barfed all over the seat of the airplane.
bashed
The boat was bashed beyond recognition.
beat
After working all day I am really beat.
beemer
He just bought a new beemer to drive to work in.
bench
He was benched during the basketball playoffs.



COMUNICADO IMPORTANTE: 3º COLEGIAL


Desconsiderem os resultados postados até agora. Há um pequeno desvio nas notas do Vestiba que será corrigido apenas na próxima semana. Aguardem.

Obrigado.

domingo, 20 de setembro de 2009

ENEM 2009: aulas de preparação e reforço



Como era de se esperar, todos estão se movimentando para fornecer aos alunos a melhor preparação possível para o Enem. E o Sistema Positivo se saiu muito bem com estas 128 aulas preparatórias.

São cerca de 64 horas de aulas em vídeo, por isso não deixem para os últimos instantes.

Cliquem na imagem acima e bom estudo! Porém, o conteúdo principal é RESTRITO aos que possuem a chave de acesso ao Portal Positivo. Quem ainda não tem, pegue-a o mais rápido possível no colégio.

Abraços a todos!

terça-feira, 15 de setembro de 2009

ENGLISH: Relative Clauses and Pronouns 2

ENGLISH: Relative Clauses and Pronouns 1

ENGLISH: Quantifiers

quinta-feira, 27 de agosto de 2009

Um Dos Melhores Curtas Já Feitos: SIGNS

Está em inglês e não pretendo legendar... Deve ser apreciado e saboreado no idioma original, mesmo por aqueles que não dominam o idioma. É, pra dizer o mínimo, fascinante...



sexta-feira, 21 de agosto de 2009

O ETERNO "PAÍS DO FUTURO: décadas de corrupção



Por que vou postar aqui? Ora, porque a minha página inicial também diz "e outras opiniões"!! Além de ser livre de toda e qualquer censura (prévia ou não!)


Os links que redirecionam para os assuntos mencionados foram retirados do documento original: basta "googlar" e toda informação vai surgir.

Alguns podem dizer "Nossa Jeff... é muita coisa pra ler".

Uê?? É fácil resolver: clique no "x" no canto direito do seu monitor, voltem à sua vidinha medíocre e assistam TV!!!!


Corrupção no Brasil ao longo de quase 5 décadas

terça-feira, 18 de agosto de 2009

MUDANÇAS NA FUVEST

A Fuvest anunciou algumas pequenas mudanças em carreiras, nomes de cursos, período e duração.

Códigos

Carreira/curso

Curso / Instituição

Vagas

Período

Duração

(semestres)

213/34

Bacharelado em Ciências Atuariais

Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, FEA – USP

Mudança: no nome do curso de Bacharelado em Atuária para o descrito acima.

50

Noturno

8

215/36

Ciências Econômicas

Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” – Piracicaba – USP

Mudança: no nome da carreira de Ciências Econômicas – Piracicaba para Economia – Piracicaba.

40

Diurno

8

224/51

Jornalismo – Noturno

Escola de Comunicações e Artes – USP

Mudança: na duração do curso de 10 para 9 semestres.

30

Noturno

9

229/59

Música – Bacharelado e Licenciatura

Escola de Comunicações e Artes – USP – Ribeirão Preto

Mudanças: no período do curso de Integral para Diurno e no aumento das opções oferecidas de sete para oito (inclusão de Viola Caipira).

30

Diurno

8

237/71

Bacharelado em Têxtil e Moda

USP Leste – São Paulo – Escola de Artes, Ciências e Humanidades

Mudança: no nome da carreira de Arte e Tecnologia – USP Leste para Têxtil e Moda – USP Leste, SP.

60

Matutino

8

413/26

Farmácia-Bioquímica – Ribeirão Preto

Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto – USP

Mudança: na duração do curso de 11 para 12 semestres.

30

Noturno

12

415/28

Fisioterapia – Ribeirão Preto

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto – USP

Mudança: no período do curso de Vespertino/Noturno para Noturno.

40

Noturno

10

420/33

Licenciatura em Enfermagem

Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto – USP

Mudança: no período do curso de Noturno/Vespertino para Noturno.

50

Noturno

10

421/34

421/35

Medicina - USP

Faculdade de Medicina – USP

Medicina - Santa Casa

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa - São Paulo

Mudanças: os cursos acima passaram a integrar uma nova carreira.

175

100

Integral

Integral

12

12

422/36

Ciências Médicas - USP/RP

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto - USP

Mudança: o curso acima passou a integrar uma nova carreira.

100

Integral

12

427/43

Odontologia – Integral

Faculdade de Odontologia – USP

Mudança: na duração do curso de 9 para 10 semestres.

83

Integral

10

429/46

Odontologia – Ribeirão Preto

Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto – USP

Mudança: na duração do curso de 8 para 10 semestres.

80

Integral

10

433/50

Terapia Ocupacional – Ribeirão Preto

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto – USP

Mudança: no período do curso de Vespertino/Noturno para Noturno.

20

Noturno

10

609/21

609/22

609/23

609/24

Engenharia Elétrica (Ênfase em Eletrônica)

Escola de Engenharia de São Carlos – USP

Engenharia Elétrica (Ênfase em Sistemas de Energia e Automação)

Escola de Engenharia de São Carlos – USP

Engenharia de Computação

Escola de Engenharia de São Carlos – USP

Bacharelado em Ciências de Computação

Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação - São Carlos - USP

Mudanças: os cursos acima passaram a integrar uma nova carreira denominada Engenharia Elétrica e Computação - São Carlos.

50

50

50

100

Integral

Integral

Integral

Integral

10

10

10

9 a 10

612/27

612/28

612/29

612/30

Engenharia Mecânica

Escola de Engenharia de São Carlos – USP

Engenharia de Produção Mecânica

Escola de Engenharia de São Carlos – USP

Engenharia Mecatrônica

Escola de Engenharia de São Carlos – USP

Engenharia de Materiais e Manufatura

Escola de Engenharia de São Carlos – USP

Mudança: os cursos elencados acima passaram a integrar a Carreira Engenharia - São Carlos.

50

50

50

50

Integral

Integral

Integral

Integral

10

10

10

10

614/44

614/45

Geofísica

Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas – USP

Bacharelado em Astronomia

Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas – USP

Mudanças: no período dos cursos, de Integral para Diurno.

30

15

Diurno

Diurno

10

8


O manual do candidato já está disponível, em www.fuvest.br. As inscrições acontecem de 28 de agosto a 11 de setembro.

T.As. DE ESPANHOL

T.As. DE INGLÊS

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